L’éco-appartement
L’éco-appartement est un appartement pédagogique immersif conçu pour sensibiliser les visiteurs aux écogestes du quotidien. En entrant dans ce lieu aménagé comme un véritable logement habité par une famille, les élèves découvrent de manière concrète les habitudes de consommation liées à la vie quotidienne : utilisation de l’eau, consommation d’électricité, tri des déchets, alimentation ou […]
Les Caves de l’Histoire
Au travers d’une visite immersive, les élèves incarneront des résistants et vivront une journée en 1944 à La Loupe. Grâce à un concept inédit mêlant histoire locale, jeu de rôle et immersion, les élèves deviennent pleinement acteurs de leur visite. Dans un décor immersif spécialement conçu pour les plonger dans l’ambiance de 1944, ils suivent […]
Flash ton patrimoine : valoriser le bâti par la photographie
Dans le cadre du bicentenaire de la photographie (1827-2027), ce projet invite les élèves à explorer la photographie, le regard et le patrimoine. Accompagnée par une médiatrice, les collégiens découvriront l’art de la photographie, en dialogue avec des professionnels du métier, et s’interrogeront sur les notions de patrimoine, de valorisation et de mémoire.Le projet aura […]
Labourer les idées reçues : genre et agriculture
Et si le débat permettait de revoir ses certitudes ? Après la découverte de certains espaces du musée, les élèves participent à un débat mouvant. Le principe : l’animateur propose des affirmations en lien avec la place des femmes dans le monde agricole et les questions de genre. Les élèves se positionnent physiquement dans l’espace, […]
Nourrir le monde
Quels liens unissent notre assiette au reste du monde ?À travers la découverte du musée et un jeu de la ficelle interactif, les élèves incarnent différents acteurs de la chaîne alimentaire mondiale afin de comprendre les liens qui unissent production, transport et consommation des aliments à l’échelle planétaire. L’atelier les invite à explorer les enjeux […]
Mission Jaurès
Aspirés dans une faille spatio-temporelle, les participants se retrouvent en 1905. Aristide Briand les accueille : le député Jean Jaurès a disparu et des débats importants doivent avoir lieu à la Chambre. Il faut donc à tout prix le retrouver ! Aux joueurs de se lancer sur ses traces. Les joueurs découvrent alors une France parallèle où l’on […]
IA t-il quelqu’un pour retrouver ARIA
Nous sommes en 2045, dans un monde où l’intelligence artificielle a atteint un niveau de sophistication inégalé. Les IA sont omniprésentes, des villes intelligentes aux systèmes de santé. Récemment, une IA expérimentale nommée ARIA a disparu mystérieusement. Elle était censée être la première IA dotée de conscience et d’émotions. Parviendrez-vous à retrouver ARIA à temps […]
36h à la rédac : dans la peau d’un journaliste
Les élèves endossent le rôle d’une équipe de rédaction chargée de réaliser un reportage sur un fait divers. À travers un jeu de piste rythmé par des cartes, ils mènent l’enquête, collectent des infos, réalisent des interviews et font des choix stratégiques qui détermineront si le rédacteur en chef choisira de diffuser ou non le […]
Un pas devant l’autre
« Un pas devant l’autre » est une action participative et percutante qui fait vivre aux élèves une expérience immersive pour comprendre les inégalités et les discriminations. À travers un jeu de rôle dynamique, chacun·e incarne un personnage fictif dont le parcours révèle les écarts d’opportunités liés au genre, à l’origine ou à la situation […]
Ciné-débat : Le Colosse aux pieds d’argile
Projection du film Le Colosse aux pieds d’argile, inspiré de l’histoire vraie d’un ancien sportif victime de violences sexuelles durant son enfance. Ce film fort et émouvant permet d’aborder des thématiques essentielles : consentement, confiance, harcèlement, emprise, résilience. Film interdit au moins de 12 ans. La séance est suivie d’un temps d’échange animé par l’association […]