Ces ateliers permettent aux élèves de découvrir la biodiversité locale, en explorant à la fois un milieu bâti et un milieu naturel. Ils pourront comparer ces deux environnements et comprendre les enjeux de conservation qui les concernent.
Afin de prolonger leur projet, les enseignants auront accès à des supports pédagogiques ainsi qu’à des conseils pour aménager l’établissement de manière à favoriser la biodiversité locale.
Cette action pédagogique se déroule en 2 séances : la première au sein du collège, la deuxième à la Maison des Espaces Naturels.
Thématiques au choix :
À la découverte de la biodiversité : explorer, comprendre et protéger les écosystèmes.
- Séance 1 : « Explorateurs de la cour : inventaire de la biodiversité du milieu bâti »
- Séance 2 : « Randonnée du naturaliste : observer et comprendre la biodiversité d’un Espace Naturel Sensible »
À la découverte des oiseaux : observation, identification et protection.
- Séance 1 : « À vos jumelles ! Découvrir et identifier les oiseaux grâce à la science participative »
- Séance 2 : « Balade ornithologique : comparer les habitats des oiseaux entre milieu bâti et naturel, explorer leur cycle de vie en fonction de cet mosaïque d’habitats et proposer des aménagements pour l’avifaune »
À la découverte de la mare : observation, identification, expérimentation et protection.
- Séance 1 : « Inventaire de la mare du collège : pêche des petites bêtes aquatiques et détermination de la qualité de l’eau »
- Séance 2 : « Inventaire de la mare et du plan d’eau de la Maison des Espaces naturels, comparaison des habitats naturels et conseils d’aménagements pour enrichir la richesse faunistique et floristique de la mare »
Places limitées.
OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES :
- Sensibiliser les élèves à la biodiversité de proximité en les amenant à observer et identifier les espèces présentes dans et autour de leur établissement,
- Découvrir un Espace Naturel Sensible et comparer sa biodiversité et ses enjeux de conservation avec ceux de la cour du collège,
- Développer une démarche scientifique en mobilisant l’observation, la classification, la comparaison et l’analyse des milieux.
