Cet atelier invite les élèves de 3ème à une rencontre immersive avec le témoignage du déporté Bernard Kühl, enregistré pour être pérenniser. Après une phase d’écoute et de lecture, chaque élève devient responsable d’un fragment du récit avec une mission d’historien : documenter les propos et les interroger à la lumière de recherches factuelles.
L’objectif est de distinguer le vécu immédiat des informations apprises après la guerre, tout en identifiant les éventuelles approximations d’une mémoire éprouvée. Ce travail peut se conclure par la mise en image du récit, permettant aux élèves de s’approprier cet héritage pour devenir, à leur tour, les nouveaux passeurs de ce flambeau mémoriel.
DÉROULÉ :
- Immersion : La rencontre avec le récit
- Analyse : L’historien face au témoin
- Transmission
