À travers une intervention dynamique en classe, les élèves sont invités à rencontrer un professionnel du secteur (soignant, paramédical ou autre acteur du domaine) venu partager son expérience, son parcours et son quotidien.
Ce temps d’échange privilégié permet de donner une vision concrète et incarnée des métiers, souvent méconnus ou réduits à quelques représentations stéréotypées. L’intervention s’appuie sur un kakemono pédagogique intitulé « Les métiers de la santé en un coup d’œil », qui offre une lecture claire et accessible de la diversité des parcours possibles, des formations et des débouchés.
Au fil de la séance, les élèves découvrent la pluralité des métiers de la santé (médecins, infirmiers, aides-soignants, kinésithérapeutes, manipulateurs radio, etc.), mais aussi les différentes voies d’accès et les réalités du terrain. L’objectif est de déconstruire certaines idées reçues, notamment sur la longueur des études, la difficulté des parcours ou encore les conditions d’exercice.
En valorisant les témoignages et les parcours professionnels, cette action vise à rendre ces métiers plus accessibles et à susciter l’intérêt des élèves, voire à éveiller des vocations dès le collège. Elle contribue ainsi à une meilleure orientation en donnant des repères concrets et en ouvrant le champ des possibles.
Cet atelier peut également être déployé dans le cadre de forums métiers organisés par les établissements, afin de toucher un public plus large.
OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES :
- Faire découvrir la diversité des métiers de la santé,
- Lutter contre les idées reçues sur les études et l’exercice,
- Valoriser les parcours et réalités professionnelles,
- Éveiller des vocations dès le collège.
DÉROULÉ :
- Présentation du Département et du dispositif Eure-et-Loir Santé
- Découverte visuelle des métiers via le kakemono
- Témoignage d’un professionnel de santé (parcours, quotidien, contraintes, motivation)
- Temps d’échanges et questions-réponses avec les élèves + distribution livrable « Soigne ton avenir : donne vie à ton projet dans la santé »
